EĞİTİM SEN TALEPLERİNİ İMZA ALTINA ALDI !
Eğitim Sen, taleplerini imza altına alarak, Milli Eğitim Bakanlığı’na göndermek için harekete geçti. Merkez Postane önünde yapılan kitlesel basın açıklamasında konuşan Eğitim Sen Şube Başkanı Ulaş Apaydın, “Milli Eğitim Bakanlığı bugüne kadar uyguladığı bütün dayatmacı politika ve uygulamalardan derhal vazgeçmeli, eğitim ve bilim emekçilerinin yaşadığı sorunlara kalıcı çözümler üretmek için öncelikle bizlerin taleplerine kulak vermelidir” dedi.
Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu’na bağlı Eğitim Sen, eğitimcilerin taleplerini için önce imza topladı, sonra toplanan imzaları ve taleplerini Milli Eğitim Bakanlığı’na yollamak için harekete geçti. Taleplerin postalanmasının öncesinde Eğitim Sen kitlesel basın açıklaması yaptı. KESK’e bağlı sendikaların şube başkanlarının da destek verdiği kitlesel basın açıklamasında açıklamayı Eğitim Sen Şube Başkanı Ulaş Apaydın yaptı. Adalet ve Kalkınma Partisi iktidarına yüklenen Apaydın, “AKP İktidarı, iktidara geldiği ilk günden bu yana attığı adımlarla, eğitim ve sağlık başta olmak üzere kamu hizmetlerini özelleştirme ve ticarileştirme hamleleri ile tasfiyeye girişmiş, eğitim sistemini ve bir bütün olarak toplumsal yaşamı, kendi siyasal-ideolojik çizgisine uygun bir şekilde biçimlendirmeye çalışmıştır” dedi.
Peş peşe çıkartılan torba yasalarla iş güvencesinin ellerinden alındığını belirten Apaydın, açıklamasını şöyle sürdürdü: “Eğitimde 4+4+4 dayatması ve son olarak ‘dershane yasası’ adı altında kamu kaynaklarını özel okullara aktarma girişimleri ve siyasal kadrolaşmayı daha da artırmak için kapsamlı yasal değişiklikler yapmıştır. Okullarımız, eğitime yeterli bütçe ve her okula ihtiyaç kadar ödenek ayrılmaması nedeniyle sorunlarla boğuşurken, halktan toplanan vergiler ‘dershanelerin dönüşümü’ bahanesiyle özel okullara aktarılmak istenmektedir. Eğitimde yaşanan olumsuzluklardan doğrudan etkilenen eğitim emekçilerinin mevcut iş yüküne ek olarak her hangi bir ücret ödenmeden angarya çalışmaya zorlanmaları, nöbet sorunun çözülmemiş olması, yardımcı hizmetlerin görev tanımının ve statüsünün belli olmaması, aday öğretmenlere sınav şartının getirilmesi ve eğitim yöneticilerinin siyasal kararlarla atanacak olması gibi çok sayıda sorun işyerlerinde çalışma barışını bozmaktadır.”
Eğitimcilerin taleplerinin yok sayılamayacağını ifade eden Apaydın, taleplerini ise şu şekilde sıraladı: “Eğitim Sen olarak; öğretmenlere 1 günden fazla nöbet görevi verilmemesi, tutulan nöbet süresi ile orantılı olarak mesai ücreti ödenmesi; Yardımcı hizmetlerin görev tanımının net olması ve Genel İdari Hizmetler (GİH) sınıfına dahil edilmemeleri için gerekli yasal düzenlemeler yapılmasını ve angarya çalışmalarının yasaklanması; Hizmet içi eğitim uygulamalarının seminer ve yaz dönemlerinde, ücret ödenerek ve gönüllülük ilkesi temelinde hayata geçirilmesi; aday öğretmenlikten asıl kadroya geçişte her türlü yönetici atamasında yazılı yada sözlü sınav şartı kaldırılması, adaylıktan asil kadroya geçiş koşulu sınav odaklı değil, gözlem ve deneyim kazanma süresi olarak görülmesi ve güvenceli çalışmanın esas olması; Kamu kaynaklarının kamuya ait okullar için kullanılması, hiçbir suretle özel okullara aktarılmaması için topladığımız imzaları Milli Eğitim Bakanlığı’na gönderiyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı bugüne kadar uyguladığı bütün dayatmacı politika ve uygulamalardan derhal vazgeçmeli, eğitim ve bilim emekçilerinin yaşadığı sorunlara kalıcı çözümler üretmek için öncelikle bizlerin taleplerine kulak vermelidir”
DİLEKÇELER ELLERİNDE KALDI
Basın açıklamasının ardından Eğitim Sen Şube Başkanı Ulaş Apaydın ve sendika üyeleri talep dilekçelerini Milli Eğitim Bakanlığı’na yollamak için postanenin yolunu tuttu. Ancak 17.30’da başlayan basın açıklaması 17.40’ta bitince, Eğitim Sen’liler postanenin kapalı kapılarıyla karşı karşıya kaldı. Şube Başkanı Apaydın, basın açıklaması öncesinde postanedeki görevlilerle konuştuklarını, kendilerini bekleyeceklerini söylediklerini ancak beklemediklerini ifade etti. Apaydın, taleplerini daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı’na ileteceklerini belirterek, bölgeden ayrıldı.
